Aprendizaje activo y realista, en las aulas de 2º de Educación Infantil
26 de mayo de 2026Tras el periodo práctico (FFEOE), nuestras alumnas de 2º del ciclo formativo de grado superior en Educación Infantil demuestran todo lo que han aprendido y lo plasman en las aulas. En el último trimestre del curso, han afrontado tres retos.
En el módulo “Juego infantil y su metodología”, cada semana están afrontando retos que tienen que resolver de forma colaborativa y en equipo. Seguimos en contacto directo con la empresa.
El primero de ellos hace referencia a la creación de murales temáticos, inspirados en Disney, el circo y el desierto. El trabajo sirve para:
-Reflexión sobre las posibilidades didácticas de los murales
-Diseño de actividades relacionadas con dichos ejes
El segundo reto: celebramos el Día del Libro a través de cuentos dramatizados.
La clase se ha volcado con las niñas y los niños de las escuelas El Puzzle y Cuentacuentos.
¡Qué mejor que un cuento dramatizado para cautivar la atención de los peques! “La Cenicienta”, “Blancanieves” y “El monstruo de colores” han sido los escenificados.
Tercer reto: creación de una ludoteca
Las alumnas han planificado, montado y ejecutado una ludoteca temática con niños de la Escuela Infantil Luna Lunera, creando recursos específicos para alumnos con alguna necesidad.
Toda una combinación de teoría y práctica.
