Creación, arte, reflexión y acciones transformadoras en Integración Social
18 de diciembre de 2025Son muchas las actividades que lleva a cabo el alumnado del CFGS en Integración Social durante el primer trimestre. Podemos destacar las primeras reflexiones en torno a la palabra Integración.
“¿Integramos?” es la pregunta que se han hecho como arranque del ciclo el grupo de 2º. Han creado un mural en su aula cargado de reflexión, diálogo y trabajo. Podemos leer las palabras y frases que motivan a integrar en el módulo “Organización de actividades de dinamización, sensibilización y prevención para colectivos vulnerables”. Por ejemplo, «escucha activa», «confianza», «empatía», «alegría» o «aceptación», entre otras. Les acompaña durante todo el curso.
Una de las salidas formativas que ha vivido todo el alumnado de Integración Social asistió ayer a las XXI Jornadas Provinciales de la Federación Madinat. Bajo el título Mayores y adicciones, las intervenciones, en formato mesas redondas y ponencias, sirvieron para escuchar a expertos en la materia, en cuanto a los desafíos para la intervención sociosanitaria y los retos clínicos y sociales.
Asimismo, el ciclo se compone de acciones transformadoras que promueven la acción y el compromiso. A principios de diciembre, el alumnado de 1º ha celebrado la Navidad con las personas mayores de la residencia San Juan de la Cruz. Dedicaron parte de una mañana a conversar, hacerles compañía y dinamizar talleres creativos, como la elaboración de felicitaciones y bolas navideñas.
Galería de imágenes:
Para poder desarrollar los talleres, en el aula se trabaja la creación de materiales. Y sin ignorar la riqueza patrimonial de nuestra ciudad, a principio de curso la clase de 2º ha realizado un trabajo inspirador y artístico de primer orden. En el siguiente vídeo son los propios alumnos quienes cuentan el proceso.
