Seis alumnas de Zalima realizan en Florencia su periodo de FCT con una movilidad Erasmus+

Sara Sújar, Laura Marzo, Mª Jesús Molina, Marina Bermejo, Andrea Gilarte y Ana Ortiz, alumnas del CFGS en Integración Social y en Educación Infantil se encuentran en Florencia donde están realizando su periodo de Formación en Centro de Trabajo (FCT) gracias a una movilidad Erasmus+. Las seis alumnas realizarán sus prácticas en centros de educación infantil y en una cooperativa social de la ciudad italiana. 

Sara Sújar y Laura Marzo, estudiantes de Integración Social estarán en la Cooperativa Sociale II Girasole – Centro CSE II Totem. Este centro socioeducativo atiende adultos con discapacidad intelectual residentes en el municipio de Florencia, con una capacidad entorno a 40 – 50 personas. El objetivo del centro es la prioridad es la promoción de la calidad de vida de las personas y su autonomía a través de la socialización y la participación a las actividades y laboratorios del Centro. Como futuras técnicas en Integración Social, Sara y Laura apoyarán al equipo en la organización y en la realización de actividades educativas y sociales para los usuarios de Il Totem. Colaborarán con los trabajadores sociales y los psicólogos, aprendiendo y atendiendo las necesidades de cada usuario.

Por su parte, las estudiantes de Educación Infantil, Mª Jesús Molina y Marina Bermejo se encuentran en el Florence Bilingual School «Kindergarten». Andrea Gilarte y Ana Ortiz en Happy Kids. Ambos son centros de educación infantil, donde las cuatro estudiantes apoyarán al personal escolar en la organización, evaluación y práctica de procesos educativos y de aprendizaje autónomo de los niños de edades de 0 a 3 años.

Erasmus+ permite a los alumnos vivir experiencias culturales diversas y mejorar sus competencias lingüísticas. Zalima tiene concedida la Acreditación Erasmus+ de Educación Superior (2021-2027) el centro ofrece movilidades al alumnado para realizar su Formación en el Centro de Trabajo (FCT). La movilidad tiene como objeto la estancia formativa en una empresa. Esta movilidad permite al alumnado que accede a ella mejorar la competencia profesional, personal y lingüística así como incrementar sus posibilidades de inserción laboral.